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大提琴教學,台北大提琴課程,教授大提琴老師-棋洪提琴

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棋洪提琴-大提琴教學:台北  位有經驗音樂系大提琴老師教授, 輕鬆學大提琴,大提琴課程規劃,細心教學指導,大提琴教學,高雄大提琴家教, 學大提琴,音樂系科班主修大提琴師資教授大提琴,兒童,成人教授大提琴, 一對一教學大提琴,工作室學習大提琴。 精選師資,量身規劃適合課程,讓您從基礎扎根,接受正統音樂洗禮。 分享學員上學習大提琴照片 教學項目 1.大提琴一對一教學 兒童大提琴,流行大提琴,古典大提琴教學… 2.大提琴教學個人班   A. 初級班 B. 中級班 C. 高級班   3.輔導升學大提琴檢定 4.大提琴樂器代購.樂器診斷.   即使從毫無基礎,也能三個月學會10首大提琴歌曲 歡迎家庭主婦、上班族、學生、兒童來學大提琴 老師從7歲到60歲的學生都有教過,輕鬆帶領您進入大提琴的世界. PS.沒有樂器朋友亦可西門工作室幫忙挑選音色好大提琴 台北教學地點:  1.西門教學點:台北市中正區中華路一段85巷10號(近西門捷運站) 台南教學點: 台南大提琴教學 教室: 台南市崇明國中附近 (林老師工作室) 台南高雄教學地點: A高雄市前鎮區草衙中街(近捷運草衙站走路6分鐘可達前鎮國民中 附近 ) 台北大提琴Nancy老師 主修大提琴演奏 ,從小學習大提琴,在校期間曾三度獲得財團法人功學社學術獎學金. 畢業於法國巴黎市立音樂院大提琴碩士,師事Dominique de Williencourt,Helene Dautry. 留法期間, 於2015年獲得義大利Coro Ensemble Pietro Generali協會邀請於義大利米蘭Castello sforzesco milan斯福爾扎城堡及 chiesa dei Ss. Cosma e Damiano di Gattico舉辦兩場大提琴獨奏會,榮獲好評.積極參與管弦樂團及室內樂演出,並多次於巴黎香榭麗舍劇院,夏特雷劇院,grand rex演出.         目前致力於大提琴教學,曾任職於台中麗喆中小學,丹鳳國小大提琴個別課老師, 忠義國小大提琴分部課老師。  台北大提琴謝老師 畢業於國立台灣藝術大學音樂系 ,主修大提琴, 副修鋼琴 教學經驗;多年大提琴教學經驗,和大

大提琴租借,歡迎各大片廠,拍片廣告商,需使用大提琴道具租借,安排老師技術指導

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歡迎各大片廠,廣告公司 租借大提琴 ,若 租借大提琴 ,老師可以安排    專業老師為片廠或廣告公司指導樂器的擺放方式,和彈奏技巧。    如需要租借樂器請先洽詢 0937-518-104 邱老師

小提琴如何握弓和如何運弓

小提琴握弓方式 右手握弓,拇指尖須緊靠螺旋套(弓根),其他手指執住弓桿,使手背成自然圓形。 手指需要柔軟的彎曲。弓桿位于食指、中指、無名指的末節中(即指端),拇指恰與 中指相對,小指的指尖,輕松的放在弓桿上,使易于適應需要,向前或向后移動(上 弓時向前移動,下弓時向后移動)。四指之間,略須靠攏,不可單獨分開,否則顯得 笨拙而不雅觀。 小提琴運弓方式 優秀的演奏家能在小提琴上發出千變萬化的聲音,就運弓而言,取決于運弓的速度、 弓在弦上的壓力以及弓和弦的接觸點這3種因素的不同結合。小提琴的弓法繁多,就其主要 的有以下幾種:①分弓:一弓演奏一個音,音要拉的干凈,清楚;②連弓:一弓演奏許多音, 在很多樂曲中都會用到,是最常用的弓法之一;③頓弓:音與音之間斷開;④跳弓:弓毛離開 琴弦。這4類弓法是最基本的,在20世紀中期,連頓弓,即在一弓中連續快速演奏許多音與音 之間是斷開的音,被人視為絕技,隨后又出現了“自然跳弓”,即弓毛在琴弦上,而聽起來或看 起來像跳弓一樣。所以人們把小提琴演奏藝術稱之為“運弓的藝術”。 更多 學小提琴課程

黃老師專業小提琴師資群

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國立台北教育大學 音樂系 主修小提琴 先後畢業於雙十國中音樂班、台中二中音樂班 曾師事於林佳佳老師、李瑄老師、陳姵汝老師,現於吳庭毓老師門下學習 並曾接受前維也納愛樂首席Vesslin Paraschkevov 大師指導 現為樂興之時青年管弦樂團團員積並極從事相關之室內樂以及樂團演出 2010與國立實驗合唱團遠赴義大利Loreto國際聖樂節演出 2012 與樂興之時於日月潭花火節演出"悲慘世界逆境重生" 音樂會 2013 與參與夏綠台東音樂營於台東縣政府文化局演出

伊貝拉吉莫娃與提貝岡的二重奏之夜DUO - Alina Ibragimova with Cedric Tiberghien 2013/09/11

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伊貝拉吉莫娃與提貝岡的二重奏之夜 DUO - Alina Ibragimova with Cedric Tiberghien 節目介紹 1985年出生於俄羅斯的小提琴家伊貝拉吉莫娃,之前就讀於莫斯科格涅辛音樂院,在英國則讀於曼紐因音樂院和皇家音樂學院。伊貝拉吉莫娃得過包含2010年的皇家愛樂協會青年藝術家獎、BB信託獎和全英古典音樂獎,也是BBC新生代藝術家計畫2005至2007年的成員,而美國《時代雜誌》對於伊貝拉吉莫娃的演奏如此寫道:「毫無矛盾與衝突,狂放不羈與精準節制的融合」,並認為她「注定縱橫未來十年的古典音樂界」。伊貝拉吉莫娃目前為Hyperion唱片公司錄音,其中巴哈無伴奏小提琴錄音獲得極高評價。法國鋼琴家提貝岡五歲起習琴,進入法國國立巴黎高等音樂院,1992年畢業時拿到一等獎,那時候他才16歲。提貝岡奪得許多國際鋼琴大賽的首獎,其中最受矚目的是1998年巴黎隆-提博大賽冠軍得主。提貝岡成為Harmonia Mundi的藝人,先後發行巴哈與蕭邦的獨奏作品專輯,樂評對他的蕭邦作品推崇至極,「能帶出蕭邦音樂裡一切應有的詩意、火花及音色──蕭邦本人就是像他這樣演奏。」 伊貝拉吉莫娃與提貝岡兩人都是首次來台演奏,他們將帶來三首貝多芬的小提琴奏鳴曲,為鵬博藝術「貝多芬.全面啟動」計劃揭開序幕。 演出曲目: 貝多芬:F大調第五號小提琴奏鳴曲《春》,作品24 L. v. Beethoven: Violin Sonata No.5 in F Major “Spring”, Op.24 貝多芬:A大調第二號小提琴奏鳴曲,作品12之2 L. v. Beethoven: Violin Sonata No.2 in A Major, Op.12/2 ----------------------中場休息---------------------- 貝多芬:G大調第十號小提琴奏鳴曲,作品96 L. v. Beethoven: Violin Sonata No.10 in G Major, Op.96 文章引用國家音樂廳節目表 http://www.ntch.edu.tw/program/show/2c9081403f5a20e3013f5be54477005f?lang=zh

廖老師專業小提琴師資群

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師資介紹: 廖老師 國立台北教育大學音樂系 主修小提琴 台中市雙十國中音樂班、國立台中二中音樂班畢 2008巴洛克全國音樂比賽高中A組特優第一名 2008年全國音樂比賽高中A組弦樂四重奏第二名 2009年台中市市賽小提琴高中A組第三名 2009年台中二中協奏曲比賽絃樂組第三名 2010年國立台北教育大學協奏曲大賽絃樂組第一名 曾多次考取國立台灣交響樂團暑期管弦樂營 2006年赴中國廈門參加第三屆世界合唱比賽開幕式表演 2007年赴義大利參加第十七屆威尼斯孔奈格里安洛音樂節 2011年赴中國北京參加兩岸管弦樂營 2012年赴中國北京哈爾濱參加兩岸管弦樂營 2013年考取NSO樂團學院 2013年考取蘇黎世青少年管絃樂團來台協演以及新逸藝術室內樂團團員 2013年受新加坡青少年交響樂團之邀赴新加坡演出 現任 基隆海洋大學弦樂團指揮 廣藝愛樂團員 NSO樂團學院成員 新加坡青少年交響樂團成員

廖老師專業大提琴師資群

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廖老師專業大提琴師資群 主修:大提琴 專長:鋼琴、樂理、聽寫、奧福音樂活動設計 學歷: 國立台灣藝術大學音樂系畢業 經歷:國小就讀新店國小,在校成績優異,以縣長獎美育獎畢業。國中時期, 因興趣而加入文山國中管弦樂團,擔任大提琴手,曾代表學校參加多次團體比賽 與校外演出,在張正木指揮老師的帶領下,榮獲九十一學年全國管弦樂團團體組優等 、弦樂團優等以及九十二學年度北縣管弦樂團團體組優等、弦樂團優等嘉績,並榮 任九十一年度國慶酒會團隊演出,獲得陳前總統與會嘉賓一致讚譽;同時,也參 與多次校外的表演。高中時期,也因忘情不了對音樂的執著,加入由劉以昌老師帶領 的中正室內樂團,曾至台北看守所表演,九十四年受新店高中邀約,參加跨年演出。 九十八年憑著自己對音樂的熱愛與堅持,同時錄取國立台東大學音樂系、 國立台灣藝術大學進修部音樂系、 國立台南藝術大學進修部中國音樂系。 自幼對音樂敏感度比較高,在父母的鼓勵與支持之下學習音樂;雖然, 我非一路音樂班體系而讀上大學音樂系, 學習之路自然比別人更艱辛, 但歷經多年的努力,我更深知:學習音樂的苦與樂,也讓我知曉學習音樂, 不但要欣賞,要融入,更要下足比別人多的功夫努力,才能有所習得。 進入國立台灣藝術大學後,在98年11月跟隨學校管絃樂團、弦樂團於中山堂演出 ,更在今年5月於國間音樂廳演出“弦樂團之夜“ 這難得的經驗讓我體悟到: 也許我的底子沒有比從小就開始讀音樂班的同學深厚,在學習的路上也碰 過不少挫折,但我現在更努力,正因為如此,我更深愛音樂,也更了解: 小朋友在學習音樂的路上會碰到挫折那種失望想放棄的感受,一定可以站在小 朋友的立場去幫助他們度過學習音樂的難關呢! 2010年七月考上台藝大日間部二年級主修大提琴。2011年考上小學教育學程, 2012年跟隨教程參與史懷哲計畫於有木國小、五寮國小、插角國小教導小朋友音樂課程。 2011.2012年參與八里教養院的生命成長營帶領小朋友活動培養更多經驗, 並於2012年參與奧福研習。 2013年五月舉辦琴韻心聲-廖穎秀大提琴獨奏畢業音樂會。 師事:大提琴:邱明宏老師,現師事:蘇麗君教授。 鋼琴:劉孟君老師,現師事:王敏蕙教授。 樂理聽寫:吳念穎老師、許瑞坤教授,現師事:卓甫見教授。 經歷:98年1月 隨學校管弦樂團與弦樂團

長城四重奏來台首演2013/09/08

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長城四重奏來台首演 Great Wall String Quartet Concert 節目介紹 於2013年獲得第24屆傳統藝術金曲獎『最佳演奏獎』肯定,長城四重奏將帶著驚人演奏實力首度來台演出!長城絃樂四重奏由當今國際舞台上四位年輕的華人傑出音樂家組成,包括大陸小提琴家陸威、周啟、大提琴家趙耀以及台灣的中提琴家陳麒元,四位演奏家皆於世界頂級職業交響樂團中擁有終身職位。 秉持著對室內樂藝術的追求,以及將室內樂教育更專業、更直接地傳授於下一代年輕音樂家之宗旨,長城四重奏將以分享他們的藝術與智慧為宗旨,結合他們的才華與熱情,透過音樂為觀眾帶來心靈的饗宴。此次來台將演奏德奧大師的經典作品,展現室內樂的藝術精緻之美! 演出者: 小提琴/ 陸威、周啟 中提琴/ 陳麒元 大提琴/ 趙耀 曲目: 海頓:第三號弦樂四重奏《皇帝》 貝多芬:第十號弦樂四重奏《豎琴》 辛德密特:第二號弦樂四重奏 皮亞佐拉:《探戈芭蕾》 文章引用國家音樂廳 http://www.ntch.edu.tw/program/show/2c90813e3fbdd8b0013fec17774a06b1?lang=zh

卡瓦科斯小提琴獨奏會2013/09/01 Leonidas Kavakos Violin Recital

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卡瓦科斯小提琴獨奏會2013/09/01 Leonidas Kavakos Violin Recital 卡瓦科斯小提琴獨奏會 Leonidas Kavakos Violin Recital 2013/09/01 主辦單位:國立中正文化中心   節目介紹 1985年西貝流士大獎、1988年帕格尼尼大賽金獎得主列奧尼達斯.卡瓦科斯,曾在2011年與萊比席布商大廈管弦樂團來台演出讓觀眾讚賞不已,掀起風潮。紐約時報:「琴音醇淨無瑕,行雲流水但是扣人心弦,本世紀繼海飛茲之後最有大師風範的小提琴家。」他的琴藝精湛、技巧極致,其精闢研究與分析的詮釋,往往挖掘出作品的底蘊,使他的音樂語彙豐富而多層次。這使得他的演出邀約不斷,更受邀為柏林愛樂的駐團音樂家。 卡瓦科斯的錄音曾獲重要的留聲機及德國回聲古典音樂等大獎。這次來台,卡瓦科斯帶來四首經典小提琴獨奏曲目,包括與此次鋼琴伴奏帕切剛發行的貝多芬奏鳴曲。演出者 小提琴/列奧尼達斯.卡瓦科斯 Violin/ Leonidas Kavakos 鋼琴/恩瑞柯.帕切 Piano/ Enrico Pace 曲目: 貝多芬:C小調第七號小提琴奏鳴曲,作品30之2 Beethoven: Violin Sonata No. 7 in C minor, Op. 30 No. 2 德布西: G小調小提琴奏鳴曲,作品140 Debussy: Violin Sonata in G minor, L140 拉威爾: 小提琴奏鳴曲(遺作) Ravel: Sonata posthume 雷史畢基: B小調小提琴奏鳴曲 Respighi: Violin Sonata in B minor 文章引用國家音樂廳 http://www.ntch.edu.tw/program/show/2c90813e3e8c72c3013f3168bfeb0ec6?lang=zh      

小提琴的設計,就必然要涉及古提琴原始設計者的藝術觀點和技術方法

小提琴 的外形可以認為是由許多弧形線條構成的,用圓弧可以近似地畫出小提琴輪廓的草圖,但也並非都是圓弧。原始設計者先用圓規畫出各段相聯的弧,再用藝術的眼光修正和彎曲成最終形狀的弧線。用筆和刀在製作時修改圖樣,修光修滑一條由足夠數量的圓弧所構成的曲線。 小提琴頂部 和底部的曲線,就是採用經典的設計橋拱的方法設計的,也有人認為像籃子提把的形狀。琴板弧度的形狀像垂鏈線,旋首則是仿照古希臘柱子上優美的螺旋形設計的。當然,除去使用圓弧之外,也可能採取一些其他的線條。 談到小提琴的設計,就必然要涉及古提琴原始設計者的藝術觀點和技術方法。現代的數學是技術學的工具,但在文藝復興時期數學是藝術的啟蒙,比例和序列是美學研究的要素,並且為所有的藝術家所採用。大師級的 小提琴製作 者,不僅僅是個方法學家,而且是個真正的藝術家,小提琴的整體協調和一致主宰著整個設計。 圓規和直尺既是古代幾何學家又是中世紀建築學家的工具,也是設計樂器的工具。一般的樂器設計者,試著在不同的位置處安放圓心和圓弧,經多次試驗畫出樂器的輪廓。但大師級的樂器設計者是經過縝密的構思後,才設計出既美觀而又符合演奏要求的外形,同時還周密地考慮到內外的一致性,以及聲學的諧和性,使製作的提琴不僅外形優美、演奏方便,更重要的是具有動聽而又感人的音色、洪亮而又豐滿的力度、極具穿透力的音量和抑揚頓挫控制如意的品質。 文章引用維基